当铁锹翻起春日的沃土，当食材在巧手中变身美味佳肴，当树叶在创意中变为独特的书签——这是成都高新区中小学劳动教育的生动图景！近年来，全区中小学深植“劳动育人”理念，坚持五育融合，将课堂延伸至菜园农场、厨房工坊，让孩子们在合作中学会理解，在志愿服务中懂得担当。
为贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，落实“实施劳动习惯养成计划，提升学生动手实践能力、解决复杂问题能力和社会适应能力”的要求，我区特开设“成都高新劳动育人图景”专栏，带您走进充满烟火气与创造力的校园，解码各校劳育“金点子”。
在新时代教育理念的引领下，成都高新区芳草南区小学以“五育并举”为指引，创新构建特色德育实践体系。学校精心打造“小园地”实践平台，将劳动教育有机融入校园生活。为培育具有“文雅、博学、健美、自立”的芳草南小学子，学校设计了从播种到收获的完整劳动课程：孩子们在种植知识中启迪智慧，在日常养护中培养担当，在花草赏析中陶冶性情，在丰收喜悦中感悟成长，生动诠释了“让教育扎根土地，让成长自然发生”的育人智慧。
今天，就让我们走进这片充满生机的园地，感受劳动教育的独特魅力与深远意义！
一、设计规划——种下梦想的种子
还记得你小时候种下的第一颗种子吗？
在成都高新区芳草南区小学，有一片神奇的园地——这里不仅能长出豆角、樱桃、李子和梅子，还“种”出了孩子们的笑脸、合作和成长！
“这里种豆角，那里种樱桃！”在劳动实践园里，孩子们化身“小小设计师”，手拿卷尺测量土地，热烈讨论种植方案，用画笔勾勒心中的梦想园地。从规划到实践，劳动的第一课是创造——每一颗种子都承载着期待，每一寸土地都藏着无限可能。
二、辛勤劳作——汗水里的成长课
“劳动，是最好的成长课！”
挥起小锄头翻土，细心为植物除草挂牌，团队协作浇水养护……孩子们在泥土与汗水中，体会劳动的艰辛与快乐。合作让他们学会担当，坚持让他们懂得珍惜。这片园地不仅是植物的家园，更是品格锤炼的课堂。
三、收获满满——等待更好的自己
“等待果实，也等待更好的自己！”
初夏的风吹过，青涩的桃子、李子和梅子挂满枝头，红彤彤的樱桃惹人垂涎。孩子们踮起脚尖采摘，脸上洋溢着自豪的笑容。劳育育心，收获的不只是果实，还有幸福的童年和成长的印记。
这场丰收的喜悦在校园里持续发酵。瞧！孩子们正将劳动成果玩出新花样：收获的喜悦还在延续！孩子们摇身变成“桃桃创意家”，研发蜜桃果冻、李子酱……在烟火气中体会“粒粒皆辛苦”的真谛！学校特别还设立了“金锄头”劳动奖、“小小美食家”等特色奖项，让每个孩子的劳动智慧都得到绽放。
如今，从规划设计到辛勤劳作，从收获体验到创意加工，“小园地”已经发展成为一个完整的劳动课程生态系统。在这里，卷尺和画笔是设计的工具，锄头和喷壶是劳作的伙伴，量杯和厨具是创造的媒介。孩子们在四季轮转中亲历着完整的劳动过程，在知行合一中体验着真实的成长。这种从课堂延伸到生活的教育，正是芳草南区小学劳动课程最动人的实践注脚。
我们期待，孩子们在劳动中成长为——脚踏实地的“问题解决者”、知行合一的“独立思考者”、热爱生活的“幸福创造者”！
“教育即生活，生活即教育——让童年扎根土地，让成长自然发生”。
